Inici
Qui som?
Agenda
Cerca
Col·labora / Fes-te soci
Contacta
Què fem?
Introducció
Projecte Llobregat
Notícies sobre el riu
Visites al riu
Formulari d'avaluació
Informació complementària
Avaluació
Descripció de l'accés
Mobilitat sostenible
Comunicació ambiental
Articles per temes
documental
vianant
campanya
contaminació
medi natural
urbanisme
Cal Trabal
Riu Llobregat
bicicleta
mobilitat
més etiquetes
Avaluació Visita d'Educació Ambiental
01/12/2008
Avaluació d'una Visita d'Educació Ambiental
Dades de la visita
Activitat realitzada:
*
- Select -
Visita al Riu Llobregat
Visita a Can Mercader
Seleccioneu l'activitat que heu realitzat.
Dia de realització:
*
Dia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Mes
Gener
Febrer
Març
Abril
Maig
Juny
Juliol
Agost
Setembre
Octubre
Novembre
Desembre
Any
1970
Nom del centre participant:
*
Nom de l'escola, institut, centre, organització, etc.
Nivell:
Per exemple: primària, ESO, Batxillerat, Cicles formatius, etc.
Nombre de grups:
*
Canvieu-ho si feu la valoració conjunta de diversos grups.
Nombre d'assistents:
*
Nombre total aproximat d'assistents (alumnes).
Nom del professor:
*
Correu electrònic:
Correu electrònic de contacte.
Telèfon de contacte:
Com t'has assabentat de l'existència d'aquesta activitat?:
*
A través de la Saboga
A través del propi centre
Per Internet (Web )
Altres
Altres:
Si heu seleccionat "Altres" o voleu fer algun aclariment a la pregunta "Com t'has assabentat de l'existència d'aquesta activitat?".
Valoració
1. Respecte a la documentació i al material didàctic donat, s'adequa:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) La utilitat per a la preparació i l’aprofitament didàctic de l’activitat
b) L’adequació als temes tractats i a la informació donada
c) La qualitat de la presentació del material
d) L'adequació per al treball en grup
e) La quantitat d'exemplars per al grup
f) El caràcter innovador
g) La fàcil utilització
h) El caràcter actiu
i) El caràcter antiquat
2. Respecte a la documentació i al material didàctic donat, s'adequa:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) Els objectius al nivell educatiu
b) La selecció i l’adequació dels continguts a la programació del curs
c) La metodologia seguida
d) La durada de cadascun dels temes tractats
3. Respecte al professional que ha intervingut en l’activitat (monitor/a) s'adequa:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) La claredat expositiva
b) El domini del tema
c) El contingut a les característiques del grup
d) La identificació dels objectius de l'activitat
e) La interacció amb el grup
f) La preparació didàctica i pedagògica
g) La metodologia utilitzada
h) La demostració de motivació i dinamisme en el seu desenvolupament
4. Respecte a l'interès de l'alumnat:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) Tenen coneixements previs sobre el tema
b) S'han mostrat motivats davant la proposta de l'activitat
c) Participen de forma activa i/o voluntària (respecten el torn de paraula, fan preguntes...)
5. Respecte a la informació rebuda i a l’organització, s'adequa:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) La informació sobre el contingut de l’activitat
b) L'accés al material per part del professorat prèvia realització de l'activitat
c) La informació sobre el calendari, l’horari, el lloc, etc.
d) La possibilitats de fer aportacions
e) L’horari de realització
f) La durada de l'activitat
g) L’atenció rebuda
6. Respecte al tema de l'activitat, s'ha treballat:
Gens
Poc
Normal
Força
Molt
a) Prèviament a classe
b) Posteriorment a classe
7. Respecte a l'avaluació:
Sí
No
a) Es realitza alguna prova posterior a l'escola (test, examen, qüestionari...)
b) S'ha portat o es portarà a terme algun treball (memòria, monogràfic...)
8. Punts forts i punts febles de l'activitat
a) Què és allò que més t'ha agradat de l'activitat i creus que s'hauria de mantenir? :
b) Què és allò que menys t'ha agradat i creus que s'hauria de canviar o millorar substancialment? :
9. Observacions, suggeriments::
CAPTCHA
Aquesta pregunta és per comprovar que ets un visitant humà i prevenir els enviaments automàtics de correu brossa.
Quin codi hi ha a la imatge?:
*
Enter the characters shown in the image.